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Programme éducatif du CPE La Petite Académie
Au CPE La Petite Académie, notre programme éducatif s’appuie sur le cadre de référence du ministère de la Famille, « Accueillir la petite enfance », qui constitue la base des pratiques éducatives dans les services de garde au Québec. Ce programme vise à assurer la qualité, la cohérence et la continuité des interventions auprès des jeunes enfants et de leur famille.
Fondé sur des recherches récentes en éducation, en psychologie et en neurologie, il met en lumière l’importance des expériences vécues durant la petite enfance dans le développement global de l’enfant. Ces premières expériences contribuent à développer la capacité des enfants à s’adapter, à s’intégrer à la société et à relever les défis de la vie.
Dans cet esprit, notre CPE s’appuie également sur trois approches complémentaires qui enrichissent notre pratique éducative et soutiennent le développement global des enfants :
Gazelle et Potiron
Le cadre de référence Gazelle et Potiron propose 12 orientations visant à soutenir la mise en place d’environnements favorables à l’adoption de saines habitudes de vie dans les services de garde éducatifs au Québec. Le CPE favorise les expériences qui soutiennent le développement des saines habitudes de vie.
L’éducation par la nature (Le projet Alex)
L’éducation par la nature a une place de choix dans notre CPE. Elle invite à explorer de nouveaux contextes, une vision du temps différente et de nouvelles avenues à l’extérieur du cadre pédagogique traditionnel. L’approche permet de mettre en œuvre plusieurs orientations du cadre de référence « Gazelle et Potiron » tels que;
Offrir plusieurs occasions de jouer activement au cours de la journée
Limiter le temps consacré aux activités sédentaires
Encourager le jeu actif par des activités plaisantes et ponctuées de défis
Jouer dehors tous les jours et le plus souvent possible
Aménager un environnement stimulant, fonctionnel et sécuritaire, à l’intérieur comme à l’extérieur
Ralentir le temps, être souple et respecter le rythme de l’enfant
Le Projet Alex et le programme Accueillir la petite enfance, se font écho et sont complémentaires.1
Même lorsque le temps est à la pluie, nous profitons de dame nature avec plus d’un tour dans notre sac et dans un confort assuré. Favoriser l’exploration extérieur en hiver comme en été est gage de réussite pour de magnifiques journées.
Les périodes de relaxation au grand air sont assurément très convoitées auprès des enfants.
Jeux d’Enfants
Jeux d’Enfants est une approche de stimulation précoce. Elle vise à développer le plein potentiel de chaque enfant. Elle met l’accent sur le jeu, le langage et la relation avec l’adulte et aura des effets positifs pendant tout son parcours. Il s’agit d’une approche avec des stratégies simples. Les échanges entre les éducatrices et les parents créent un partenariat enrichissant afin d’optimiser l’acquisition de nombreuses compétences chez vos tout-petits. Dans notre CPE, cette approche est utilisée majoritairement auprès des poupons et des trottineurs.
L’exploration est le point commun de nos approches.
L’enfant est une personne à part entière qui nait avec une curiosité et un désir naturel d’apprendre
Prise de risque et jeux de chamailles
Jeux risqué et saine gestion du risque
Qu’est-ce que le jeu risqué?
Grimper, sauter, courir vite. Jouer avec des hauteurs ou des vitesses. Utiliser des objets non structurés. Explorer des environnements naturels.
Pourquoi favoriser le jeu risqué ?
Développe la confiance en soi. Encourage la prise de décision. Stimule la motricité globale. Renforce la résilience émotionnelle. Apprend à reconnaître ses limites personnelles.
Qu’est-ce que le jeu risqué?
👀 Observer sans intervenir trop rapidement
📣 Encourager les efforts plutôt que la prudence à tout prix
🏡 Offrir des environnements variés et naturels
💬 Établir des consignes et des limites avec les enfants
Jeux de chamaille
Qu’est-ce que le jeu de chamaille?
Le jeu de chamaille (ou jeu de bataille douce) est un jeu physique ludique impliquant des contacts comme se pousser, se rouler ou se taquiner, sans agressivité. Il favorise le développement social, émotionnel et moteur des enfants.
Pourquoi favoriser le jeu de chamaille?
Grâce à ce jeu, les enfants apprennent à gérer leurs limites, reconnaître celles des autres, exprimer leurs émotions et renforcer leur confiance en eux.
Comment soutenir le jeu de chamaille?
Les éducatrices soutiennent ce jeu de manière sécuritaire en observant attentivement les interactions. Elles s’assurent que tous participent volontairement et que le respect mutuel est maintenu. Elles interviennent pour aider à verbaliser les émotions, poser des limites claires et encourager des comportements prosociaux. En valorisant ce jeu, elles créent un espace sécurisant où les enfants peuvent explorer, apprendre et s’épanouir.
